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Text File  |  1994-05-29  |  43KB  |  875 lines

  1.                 WHAT IT TAKES TO MAKE IT HAPPEN:
  2.                KEY ISSUES FOR APPLICATIONS OF THE
  3.                NATIONAL INFORMATION INFRASTRUCTURE
  4.  
  5.  
  6.  
  7.  
  8.             Committee on Applications and Technology
  9.  
  10.               Information Infrastructure Task Force
  11.  
  12.                         January 25, 1994
  13.  
  14.  
  15.  
  16.      This paper is intended for public comment and
  17.      discussion. Your comments can be sent to any of
  18.      the following addresses:
  19.  
  20.      Post:     Committee on Applications and Technology
  21.           National Institute of Standards and Technology
  22.           Building 101, Room A1000
  23.           Gaithersburg, MD 20899
  24.      Phone:    (301) 975-2667
  25.      FAX:      (301) 216-0529
  26.      E-Mail:   cat_exec@nist.gov
  27.  
  28. =================================================================
  29.           THE COMMITTEE ON APPLICATIONS AND TECHNOLOGY
  30.  
  31.      This issue paper was prepared by the Committee on
  32. Applications and Technology of the Information Infrastructure
  33. Task Force (IITF) in support of the President's action plan for
  34. developing, in partnership with the private sector, an advanced
  35. information infrastructure for our country -- the National
  36. Information Infrastructure. The Committee is charged with
  37. coordinating Administration efforts:
  38.  
  39. *         to develop, demonstrate, and promote applications of
  40.           information technology in manufacturing, electronic
  41.           commerce, education, health care, government services,
  42.           libraries, and other areas, and
  43.  
  44. *         to develop and recommend technology strategy and policy
  45.           to accelerate the implementation of the NII..
  46.  
  47.      The Committee works with the Subcommittee on High-
  48. Performance Computing and Communications and Information
  49. Technology, which was established as part of the Federal
  50. Coordinating Council for Science, Engineering and Technology to
  51. coordinate the development of new information technologies. The
  52. Committee on Applications and Technology also is responsible for
  53. implementing many of the recommendations of the Vice President's
  54. National Performance Review that pertain to information technology.
  55. =================================================================
  56.  
  57.  
  58.  
  59.  
  60.  
  61.  
  62.                             ABSTRACT
  63.  
  64.      This paper highlights important issues that need to be addressed in 
  65. the development, demonstration, and promotion of applications for the 
  66. National Information Infrastructure (NII).
  67.      The paper is intended for three important audiences: the
  68. public, the committees and working groups of the Information
  69. Infrastructure Task Force (IITF), and other agencies and
  70. departments in our government.
  71.      The goal is to identify and describe the issues so they can
  72. be considered and discussed by these audiences, leading to their
  73. eventual resolution. Some of these issues, such as privacy,
  74. intellectual property rights, information security and the
  75. scalability of projects are already being addressed by the
  76. committees and working groups of the IITF. Others, such as user
  77. acceptance and organizational learning, still need to be
  78. addressed by the IITF in order to allow the private/government
  79. partnership to evolve and to work together to build and shape the
  80. National Information Infrastructure.
  81. =================================================================
  82.  
  83.                             GLOSSARY
  84.  
  85.               Term      Definition
  86.  
  87.                CTI    Critical Technologies Institute
  88.                 ED    Department of Education
  89.             FCCSET    Federal Coordinating Council for
  90.                       Science, Engineering and Technology
  91.                HHS    Health and Human Services
  92.             HPCCIT    High-Performance Computing and
  93.                       Communications and Information
  94.                       Technology
  95.               ISDN    Integrated Services Digital Network
  96.               IITF    Information Infrastructure Task Force
  97.                LOC    Library of Congress
  98.                NII    National Information Infrastructure
  99.               NIST    National Institute of Standards and
  100.                       Technology
  101.               NOAA    National Oceanic and Atmospheric
  102.                       Administration
  103.               NSTC    National Science and Technology Council
  104.                OMB    Office of Management and Budget
  105.                OSA    Open Systems Architecture
  106.                PTO    Patent and Trademark Office
  107.                TVA    Tennessee Valley Authority
  108.               USDA    United States Department of Agriculture
  109.               USPS    United States Postal Service
  110. =================================================================
  111.  
  112.                          ACKNOWLEDGMENTS
  113.  
  114.      The following people have provided the time, effort and
  115. expertise to develop this paper on behalf of the Committee on
  116. Applications and Technology.
  117.  
  118.    Area Experts:
  119.           Herb Becker (Library of Congress) -- Libraries
  120.                Voice: (202) 707-6207Fax:  (202) 707-0955
  121.                Email: hbec@seq1.loc.gov
  122.  
  123.           Chuck Chamberlain (United States Postal Service) --
  124.                             Electronic Commerce
  125.                Voice: (202) 268-5262Fax:  (202) 268-5040
  126.  
  127.           Ernest Daddio (National Atmospheric and Oceanic
  128.                         Administration) -- Environmental Monitoring
  129.                Voice:  (202) 606-5012Fax:  (202) 606-0509
  130.                Email: edaddio@hpcc.noaa.gov
  131.  
  132.           Michael Fitzmaurice (Department of Health and Human
  133.                               Services) -- Health Care
  134.                Voice:  (301) 594-1483Fax:  (301) 594-2333
  135.  
  136.           Cita Furlani (National Institute of Standards and
  137.                         Technology) -- Manufacturing
  138.                Voice: (301) 975-4529Fax:  (301) 216-0529
  139.                Email: furlani@micf.nist.gov
  140.  
  141.           Tom Giammo (Patent and Trademark Office) -- Telecommuting
  142.                Voice: (703) 305-9400Fax:  (703) 308-6694
  143.                Email: giammo@pioneer.uspto.gov
  144.  
  145.           Linda Roberts (Department of Education) -- Education
  146.                Voice: (202) 401-1444Fax:  (202) 401-3093
  147.                Email: lroberts@inet.ed.gov
  148.  
  149.           Jasmeet Seehra (Office of Management and Budget) -- Government
  150.                          Services
  151.                Voice: (202) 395-7231Fax:  (202) 395-7285
  152.                Email:
  153.           /pn=jasmeet.seehra/prmd=gov+eop/admd=telemail/c=us/@sprint.com
  154.  
  155.    Other Members of the Issues Paper Group:
  156.  
  157.           Jim Gray (Tennessee Valley Authority)
  158.                Voice:  (202) 479-4412Fax:  (202) 479-4421
  159.  
  160.           Gregory Parham (United States Department of Agriculture)
  161.                Voice:  (202) 720-8155Fax:  (202) 690-0289
  162.  
  163.           Bruce Don (Critical Technologies Institute)
  164.                Voice (310) 393-0411 x6425Fax: (310) 393-4818
  165.  
  166. =================================================================
  167.           Footnotes in the original text, identified in
  168.           this file as "\n/", are found at the end of the
  169.           file.
  170. =================================================================
  171.  
  172.  
  173.                  KEY ISSUES FOR NII APPLICATIONS
  174.  
  175.      The publication of the Agenda for Action on the National
  176. Information Infrastructure (NII)\1/ in September 1993 greatly
  177. heightened the level of public debate on information technology
  178. and social change.
  179.      That and other white papers, studies, and commentaries
  180. dramatically sketched a vision of the near future, in which a web
  181. of advanced communications networks and computers would bring
  182. vast amounts of information and greatly improved services to the
  183. homes of virtually every citizen -- if we as a nation properly
  184. manage the technology.
  185.      With this paper, the Committee on Applications and
  186. Technology of the President's Information Infrastructure Task
  187. Force proposes a basic set of critical issues which our nation
  188. will face as the NII evolves. Our perspective in selecting these
  189. issues is that of applications that will use the NII.
  190.      The reasons for taking this perspective -- indeed, for
  191. creating this Committee -- are grounded in the unique role the
  192. Federal government plays in the development of the NII.
  193.      The National Information Infrastructure is not a cliff which
  194. suddenly confronts us, but rather a slope -- and one society has
  195. been climbing since postal services and semaphore networks we
  196. reestablished. An information infrastructure has been with us for 
  197. along time, continuously evolving with each new advance in
  198. communications technology. Why the sudden debate?
  199.      Change is coming much faster, and more thoroughly, than ever
  200. before. In our lifetimes we will see information technology bring
  201. more changes to more aspects of our daily lives than have been
  202. witnessed in the preceding century. Digital technology is merging
  203. the functions of television sets, telephones, and computers.
  204. Fundamental changes are in store for us in the ways we work,
  205. learn, shop, communicate, entertain ourselves, and get healthcare 
  206. and public services. And those are just the applications we
  207. can foresee.
  208.      Private industry will be responsible for virtually every
  209. major facet of the NII and the information marketplace it
  210. creates. Private industry will build and manage the networks,
  211. provide the information tools and much of the information that
  212. travels the networks, and develop the many of the applications
  213. that use the networks.
  214.      But government remains a major participant in the NII. One
  215. reason is obvious -- government policies are a major force in the
  216. information infrastructure. One of the principal goals of the
  217. Information Infrastructure Task Force is to develop and foster
  218. informed government policy that promotes our societal goals for
  219. the NII without unnecessarily hampering industry.
  220.      As Vice President Gore has observed, "Our goal is not to
  221. design the [information] market of the future. It is to provide
  222. the principles that shape that market. And it is to provide the
  223. rules governing this difficult transition to an open market for
  224. information. We are committed in that transition to protecting
  225. the availability, affordability and diversity of information and
  226. information technology as market forces replace regulations and
  227. judicial models that are simply no longer appropriate."\2/
  228.      Less obvious, however, is the fact that government plays a
  229. major role in the development of NII applications:
  230.           As one of the nation's biggest users of information
  231. technology, the government develops NII applications to speed and
  232. improve the delivery of its services. Examples include making
  233. social security payments by computer or disseminating census
  234. data.
  235.           Government research agencies play a national role in
  236. R&D for the information infrastructure. This research often
  237. includes the development of prototype applications as a proof of
  238. concept, or to help speed the development of useful applications
  239. by the private sector. Examples include work on advanced medical
  240. information applications, work on NII tools for educators, and
  241. research on advanced manufacturing applications using computer
  242. networks.
  243.      The Committee on Applications and Technology was created in
  244. part to provide a  forum for discussing and coordinating the host
  245. of applications efforts across the Federal government. So
  246. pervasive is the NII and the issues it represents that virtually
  247. every department and function of government is involved.
  248.  
  249.      The Committee's goal is to encourage Federal researchers
  250. working on NII applications to view their work in the greater
  251. context of the NII as a whole, and to:
  252.  
  253. *         promote the sharing of information among Federal
  254.           agencies developing NII applications;
  255.  
  256. *         highlight opportunities for cooperative efforts between
  257.           Federal agencies and between government and industry;
  258.           and
  259.  
  260. *         promote discussion of critical technical and social
  261.           issues in the development of the NII that affect the
  262.           development and use of advanced NII applications.
  263.  
  264.      Viewing the development of the NII from an applications
  265. perspective is important for the lessons we learn about the
  266. practical effects of complex issues such as intellectual property
  267. rights, privacy, and equitable access. Building applications for
  268. real users is a powerful tool for rooting out the bugs in the
  269. system.
  270.      The Committee has selected seven major application areas for
  271. initial study:
  272.           libraries,
  273.           education,
  274.           manufacturing,
  275.           electronic commerce and telecommuting,
  276.           environmental monitoring,
  277.           health care, and
  278.           government services.
  279. These are not all-inclusive, but they span a broad and useful
  280. range of social objectives.
  281.      Viewing the NII from these seven application areas, we have
  282. identified 16 issues for debate and resolution. For convenience
  283. and clarity, we can group these issues by those that primarily
  284. are concerned with people, the users of the NII; those concerned
  285. with information, the commodity of the NII; those concerned with
  286. software, hardware, and networks, the media of the NII; and those
  287. concerned with financing the NII:
  288.      People issues:
  289.           Providing equitable access to the NII
  290.           User acceptance of NII applications
  291.           Privacy safeguards
  292.           User training
  293.           "Organizational learning" of the new paradigms and
  294.                organizational structures needed to take maximum
  295.                advantage of the NII
  296.           Private sector acceptance of government-developed
  297.                applications technology
  298.  
  299.      Information issues:
  300.           Intellectual property rights
  301.           Information security
  302.           Information access
  303.           Information and data standards
  304.           Information conversion from "old" storage to NII media
  305.      Software, hardware, and network issues:
  306.           "User-friendly" hardware and software
  307.           Interoperability standards
  308.           Scalability
  309.      Finance issues:
  310.           Cost and pricing
  311.           Funding
  312.  
  313.      In the following sections we discuss these application areas
  314. and issues in greater detail. Note that this paper only provides
  315. descriptions of these issues as a stimulus to further debate. We
  316. by no means intend to imply that these are all the important
  317. issues. We also do not wish to imply that government should or
  318. ought to be involved in the resolution of every single one of
  319. these issues.
  320.      We welcome your comments.
  321. =================================================================
  322.  
  323.  
  324.                   THE APPLICATIONS PERSPECTIVE:
  325.               A FRAMEWORK FOR ADDRESSING NII ISSUES
  326.  
  327.      One of the important lessons of the "applications
  328. perspective" is the need to consider critical NII implementation
  329. issues in the context of the whole. Things are connected,
  330. interdependent. Issues tend to cut across several applications;
  331. applications tend to depend on several critical issues.
  332.      The applications perspective provides a framework for debating
  333. these issues. In the following analysis, we attempt to catalog how
  334. each issue affects the applications areas from our initial list,
  335. consider how important such issues may be in achieving the societal
  336. goals that each application supports, and identify missing issues.
  337.      The Committee on Applications and Technology includes
  338. representatives from most agencies that are involved in
  339. developing and using NII applications. The following discussions
  340. reflect hands-on experience.
  341.      The following table summarizes our initial analysis. In this
  342. table, (.) designates an issue that is particularly important for
  343. the application area in question; (*) designates an issue that is
  344. critical for the given application area. Note that most of these
  345. issues are cross-cutting and affect several applications areas.
  346. Some, however, appear to be particularly important for specific
  347. applications areas; in short, they are critical issues that have
  348. to be resolved for any progress to be made in those areas.
  349.  
  350.                               NII ISSUES AFFECTING SPECIFIC APPLICATION AREAS
  351.  
  352.                              Health    Environ-    Manufac-  Elect.    Gov.      Education  Libraries
  353.                              Care      mental      turing    Comm. &   Services
  354. ISSUES                                 Monitoring            Telecom-
  355.                                                              muting
  356. People                         .           .           .        .          .          .         .
  357.  Equitable Access              .           .           .        .         (.)        (.)       (.)
  358.  User Acceptance              (.)         (.)          .       (.)         .          .         .
  359.  Privacy                      (*)          .           .       (.)        (.)         .        (.)
  360.  User Training                (.)          .           .       (.)        (.)        (*)        .
  361.  Organizational Learning       .           .          (.)      (*)         .         (*)        .
  362.  Private Sector Acceptance     .          (.)         (.)       .          .          .         .
  363.                                .           .           .        .          .          .         .
  364. Information                    .           .           .        .          .          .         .
  365.  Intellectual Property         .           .           .       (.)        (.)         .        (.)
  366.  Information Security         (.)         (.)         (.)      (.)        (.)         .        (.)
  367.  Information Access            .          (.)         (.)      (.)        (.)         .         .
  368.  Information and Data Stds    (.)         (.)         (*)      (.)        (.)         .         .
  369.  Information Conversion        .           .          (.)       .          .          .        (*)
  370.                                .           .           .        .          .          .         .
  371. Software, Hardware, &          .           .           .        .          .          .         .
  372. Networks                       .           .           .        .          .          .         .
  373.  User-Friendliness            (.)          .           .        .          .         (.)        .
  374.  Interoperability Standards   (*)         (*)         (*)       .          .         (.)       (.)
  375.  Scalability                   .           .          (.)       .          .         (.)        .
  376.                                .           .           .        .          .          .         .
  377. Other                          .           .           .        .          .          .         .
  378.  Cost & Pricing               (.)         (.)          .        .         (.)        (.)       (.)
  379.  Funding                       .          (.)          .        .          .         (.)       (.)
  380.  
  381. =================================================================
  382.  
  383.  
  384.             ISSUES THAT CUT ACROSS APPLICATIONS AREAS
  385.  
  386.      We discuss cross-cutting issues in this section and critical
  387. issues in the section that follows.
  388.  
  389. PROVIDING EQUITABLE ACCESS
  390.      Providing equitable access is important for many of the
  391. applications areas considered. This issue includes access to other
  392. individuals and citizen groups via the NII as well as access to
  393. information. For health care, it is important that all medical
  394. providers (doctors, hospitals and clinics, for example) have access to
  395. health care information, and colleagues, on the NII. For education and
  396. for libraries, all teachers and students in K-12 schools and all
  397. public libraries -- whether in urban, suburban or rural areas;  whether
  398. in rich or in poor neighborhoods -- need access to the educational an
  399. dlibrary services carried on the NII. All commercial establishments and
  400. all workers must have equal access to the opportunities for electronic
  401. commerce and telecommuting provided by the NII. Finally, all citizens
  402. must have equal access to government services provided over the NII.
  403.  
  404.  
  405. USER ACCEPTANCE
  406.      User acceptance will be an important issue in NII, particularly 
  407. in applications areas that extend computer-based information services 
  408. to new groups of users who have been noticeably "computer-skeptical" 
  409. in the past (e.g., shop floorworkers and doctors) or who simply will 
  410. not be inclined to learn obscure or non-intuitive rules simply to 
  411. interact with computers. National jokes about the notorious difficulty 
  412. of programming video recorders provide a cautionary parable in user 
  413. acceptance.
  414.  
  415. PRIVACY
  416.      Privacy will be an important issue in those applications
  417. areas involving sensitive information about individuals or
  418. organizations.\3/  This area includes health care (individual
  419. medical records), government services (income tax returns, for
  420. example), and education (grades of individual students or teacher
  421. evaluations, for example.)
  422.      While privacy concerns in these areas are easily
  423. appreciated, other less apparent areas are affected as well. For
  424. example, while library patrons increasingly accept materials in
  425. digital form accessed over networks, such acceptance is still far
  426. from universal. Some users are concerned that the use of 
  427. electronic technology provides an easy way to monitor what people
  428. are reading and researching. Assurances that the kind of
  429. information people access in libraries is a private matter and
  430. protections for that privacy will be necessary to allay such
  431. concerns.
  432.  
  433. USER TRAINING
  434.      User training -- learning how to use the new technologies and
  435. applications -- will require new approaches in the workplace, the
  436. classroom, and the home. Understanding the user education and
  437. training requirements of advanced NII applications is a challenge in
  438. itself; for example, education may not take place in the traditional
  439. classroom. Given the public benefits of this learning, it is likely
  440. that the government will need to provide resources for both basic and
  441. applied research as well as providing financial assistance to those
  442. who provide education and training.
  443.  
  444. ORGANIZATIONAL LEARNING
  445.      Organizational learning closely parallels user acceptance
  446. and training. Many applications will involve the development of
  447. new paradigms for doing the job and will require re-engineering
  448. the business or mission (electronic commerce and telecommuting,
  449. or K-12 education, for example.)
  450.      New ways of functioning, distinctly different from current
  451. practices, will be required to achieve the greatest benefits from
  452. NII applications in many areas. These new ways -- for what
  453. constitutes the "classroom" in education, what goes on in it, and
  454. what is the role of the teacher; for what constitutes the
  455. workplace; and for the conduct of commerce -- will require a
  456. large degree of organizational learning. This learning will not
  457. always be easy to achieve: it will result in new roles andmissions 
  458. for many people; it will require retraining of individuals, some 
  459. with professional and career skills learned over a lifetime, so 
  460. that they will be more able make the transition to the workplaces 
  461. of the Information Age.
  462.  
  463. PRIVATE-SECTOR  ACCEPTANCE
  464. OF GOVERNMENT TECHNOLOGY
  465.      Private-sector acceptance by service providers and vendors
  466. of the results of government-sponsored research is an important
  467. issue if the nation is to reap the benefits of the government's
  468. investment in new NII applications and services. Much of the NII
  469. technology that initially will be developed as part of government-
  470. sponsored programs could later be adopted by the private sector
  471. if the needs of the private sector are properly integrated in the
  472. development stage. The success of a new applications generally
  473. requires substantial user involvement in planning, decision-making 
  474. and development. In developing new technologies and accelerating 
  475. the implementation of NII applications, the government must work 
  476. closely with those who will eventually provide and vend NII applications 
  477. to ensure compatibility, interoperability, and usability. This is 
  478. especially true in health care, environmental monitoring, manufacturing, 
  479. and electronic commerce and telecommuting, where the federal
  480. government is promoting applications which will be offered
  481. primarily by the private sector.
  482.  
  483. INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS
  484.      Intellectual property rights is an important issue in those
  485. areas where individual intellectual creations (books, music,
  486. software) are accessible -- and subject to copying -- by many
  487. people via the NII. Libraries are the most obvious area where
  488. this is a concern, but other application areas such as education
  489. and government services also are involved. Ensuring that the
  490. creators of this material can be compensated for their work while
  491. still providing for public "fair use" under the proper
  492. circumstances will be a key determinant of the quality and
  493. availability of informational goods and materials through the
  494. NII.
  495.  
  496. INFORMATION SECURITY
  497.      Information security -- which includes confidentiality,
  498. information integrity, and information authenticity\4/ -- is an
  499. important issue in all of the applications areas considered here,
  500. in view of the many potential threats posed to the security of
  501. inter-linked information systems by malicious pranksters or
  502. criminals skilled in computer use.  For example, it will be
  503. important in the health care area that individual medical records
  504. are not stolen or surreptitiously modified via the NII; it will
  505. be important in the manufacturing, electronic commerce, and
  506. telecommuting areas that proprietary information belonging to
  507. individual companies is adequately protected; and it will be
  508. important for environmental monitoring so that severe weather
  509. warnings and toxic release alerts are not compromised.
  510.  
  511. INFORMATION ACCESS,
  512. STORAGE, AND RETRIEVAL
  513.      Flexible and timely access to all of the information resources
  514. contained in the NII -- the knowledge of what information is available,
  515. where it is, and how to get it in a timely fashion and in a useful
  516. form -- is important. This access requires that the information not
  517. only be available, but it must also be maintained and kept current.
  518. Access to timely, useful information is especially important in
  519. applications areas such as manufacturing, libraries, and environmental
  520. monitoring, where large quantities of data must be sorted, stored,
  521. retrieved, and managed.
  522.  
  523. INFORMATION AND DATA STANDARDS
  524.      The development and implementation of standards for
  525. information and data are essential to ensuring that information
  526. passed from one point to another along the NII is complete,
  527. unambiguous, and, most importantly, usable.\5/  While data
  528. standards are critical, the technical connectivity they enable is
  529. not enough. Without information standards, companies cannot
  530. exchange information in a useful manner. This is true at both the
  531. national and international level. One of the major challenges in
  532. this area is developing ways to define these standards so the
  533. same data can be used throughout the life cycle of the product,
  534. from design through retirement/recycling.
  535.  
  536. CONVERSION OF INFORMATION
  537.      Conversion of information from "old" storage media (books,
  538. drawings, and pictures, for example) to NII electronic storage
  539. media will be an important issue in all applications areas
  540. possessing a large legacy of pre-NII information. This area
  541. includes libraries (everything that has been written since the
  542. dawn of recorded history), health care (the existing medical
  543. records of patients), and government services (patents, for
  544. example). It may include other applications areas as well,
  545. although the importance of conversion fades as information ages
  546. in many areas, in distinct contrast to the situation inlibraries.
  547.  
  548. USER-FRIENDLY HARDWARE AND SOFTWARE
  549.      User-friendly hardware and software always have been important
  550. for mass applications of information technology. For NII applications,
  551. such as those in health care or education, that are meant for use by
  552. broad segments of society user-friendliness will be an important
  553. factor in user acceptance. But the impact of user-friendly systems
  554. goes beyond simple convenience and marketing to serious questions of
  555. accuracy and reliability. User-hostile systems encourage mistakes in
  556. using applications, and errors in the information handled by the
  557. system.
  558.  
  559. INTEROPERABILITY STANDARDS
  560.      Interoperability standards are designed to ensure that
  561. information can be transferred between different networks, or
  562. different hardware and software systems, with accuracy,
  563. reliability and security -- the system side of the information
  564. standards issue discussed above. Interoperability standards are
  565. important to virtually all NII applications, and critically
  566. important to those that must function across a range of disparate
  567. systems, in manufacturing, health care and education, for
  568. example.
  569.      There are many unresolved questions regarding
  570. interoperability standards, such as the best mechanism for
  571. developing good standards that will be widely accepted by NII
  572. users and vendors. In some areas, such as manufacturing, it is
  573. important that new standards be compatible with the large
  574. existing base of installed systems and archived data. As with all
  575. standards-related issues, it will be important to develop
  576. standards that are flexible enough to adapt to future changes in
  577. technology and permit systems to upgrade at an affordable cost.
  578.  
  579. SCALABILITY
  580.      Scalability will be an issue in all NII applications that
  581. are developed initially as small pilot projects, later to be
  582. extended to widespread use. For example, in education,
  583. demonstrations of attractive technology applications have
  584. required highly skilled people, dedicated projects, and special
  585. funding. Scaling from a few demonstration schools to every school
  586. will require the application to perform as well with dramatically
  587. lower resources of skills and funding. Successful scale-up
  588. requires substantial user involvement in planning, decision-
  589. making and development of both the full scale systems and the
  590. pilot and demonstration forerunners. Similar problems face all
  591. seven of the applications areas considered here, but scaling will
  592. be particularly challenging for wide-spread application areas
  593. such as education, libraries, health care and manufacturing.
  594.  
  595. COST AND PRICING
  596.      Cost and pricing -- how much a new application costs, how
  597. much the user is charged for the service, and who pays any
  598. difference between cost and price -- will be key issues in nearly
  599. all NII applications areas.
  600.      Like information products and services generally, most NII
  601. applications will have high initial development costs and low
  602. replication or usage costs. As a result, it can be economically
  603. efficient as well as socially beneficial to maintain low prices
  604. for applications to stimulate their use, so long as the operating
  605. costs for each new user are recovered. However this approach can
  606. result in prices that differ from the real costs and applications
  607. developers -- both public and private -- must recover their initial
  608. costs as well as the costs of serving users through some
  609. combination of higher prices or subsidies.
  610.  
  611. PUBLIC FUNDING
  612.      Closely related to costs and pricing issues are questions of
  613. how public funding should be used for the development and
  614. deployment of new applications. In some application areas, such
  615. as education, relatively large amounts of government assistance
  616. probably will be required to implement NII application
  617. sequitably, since funding to acquire new technology is limited in
  618. most school systems.
  619.      Just as potential NII applications exist in virtually every
  620. department of government, so calls for taxpayer assistance in the
  621. implementation of those applications will come from every quarter
  622. and constituency. How the limited Federal and state resources
  623. will be allocated -- indeed, how those decisions will be made --
  624. are crucial questions for every level of government.
  625. =================================================================
  626.  
  627.  
  628.  
  629.             CRITICAL ISSUES IN KEY APPLICATION AREAS
  630.  
  631.      The issues discussed above are all important to the success
  632. of NII activities developing and deploying applications in the
  633. application areas identified. In some of these areas, certain of
  634. the issues are critical. (These are identified by the  in the
  635. table on page 6.)  These critical issues, if not handled
  636. properly, could prevent successful development and deployment of
  637. the NII activities in question.
  638.      These critical issue/applications area combinations include:
  639.  
  640. PRIVACY IN HEALTH CARE
  641.      Privacy of personal data will be absolutely essential in
  642. health-care applications, a task complicated by the fact that
  643. many different parties -- insurance companies and medical
  644. researchers, for example -- will need automated access to at least
  645. some portions of individual patient data. The privacy of that
  646. data must be assured, and threats to that privacy exist today. In
  647. the automated health care information system envisaged in the
  648. Administration's proposed health care reform proposal and in the
  649. NII, the opportunities for violations of this privacy may be
  650. vastly increased.
  651.  
  652. ORGANIZATIONAL LEARNING
  653. IN COMMERCE AND EDUCATION
  654.      In the early days of the development of the telephone, some
  655. observers noted that the new invention was so clearly useful that
  656. in the future every city would need to have one to bring news
  657. quickly to the citizenry. What they did not recognize was that
  658. the telephone brought with it a fundamental change in
  659. communication. Old, highly centralized systems and institutions
  660. developed to handle the post and telegraphy weren't appropriate
  661. for the new invention and couldn't use it to the best advantage.
  662.      The NII brings with it a fundamental change in how
  663. information moves and is handled. In the application areas of
  664. education and commerce in particular, this change will require
  665. new ways of functioning -- distinctly different from current
  666. practices -- to achieve the greatest benefits from the NII.
  667.      Restructuring systems and organizations to take maximum
  668. advantage of NII applications without impairing the effectiveness
  669. of the organization as a whole will require a large degree of
  670. learning and adaptation on the part of the institution. New ways
  671. of doing the job will be markedly different from past practices
  672. and may require significant investments in professional
  673. development and training because individuals (teachers for
  674. example) play key roles in these applications areas.
  675.  
  676. INFORMATION AND DATA STANDARDS
  677. IN MANUFACTURING
  678.      Manufacturing is driven by the need to produce high-quality,
  679. competitively priced goods, tailored to customers' needs,
  680. quickly. This cannot occur without the ability to exchange
  681. manufacturing information and data across activities inside and
  682. outside an organization in a timely and useful manner. Moreover,
  683. such advanced manufacturing applications as concurrent
  684. engineering and agile manufacturing cannot take place without the
  685. development and implementation of standards for the exchange of
  686. manufacturing information and data.
  687.      Already, US manufacturers and the federal government have
  688. begun the process to jointly create a standard for the exchange
  689. of product model information (STEP). Such a standard will gives
  690. mall and large manufacturers the ability to expand and integrate
  691. their operations and enable the introduction of advanced
  692. manufacturing applications such as concurrent engineering and
  693. agile manufacturing into the American workplace.
  694.      Additionally, for the NII to be a reality, communications
  695. data standards for interoperability must be established.
  696. Significant progress has been made in this area through efforts
  697. such as Open Systems Architecture (OSA) and the Integrated
  698. Services Digital Network (IDSN). As NII applications and
  699. technologies advance, the development, design, and implementation
  700. of interoperability standards will need to keep pace. This need
  701. is particularly acute in manufacturing and electronic commerce.
  702.  
  703. CONVERSION OF INFORMATION
  704. IN LIBRARIES AND ARCHIVES
  705.      The bulk of the material in our nation's libraries (e.g.,
  706. 100 million items in the Library of Congress) is not in digital
  707. form. Without conversion of at least selected parts of these
  708. collections, they will never be accessible over the NII. Although
  709. the technologies for producing these conversions are in many
  710. cases available and constantly improving, the costs are not
  711. trivial and so the sources of funding for the digitization of non-
  712. commercial, non-entertainment materials and which materials
  713. should receive priority are open issues.\6/
  714. =================================================================
  715.  
  716.  
  717.                WORK-IN-PROGRESS: IMPORTANT ISSUES
  718.                   ALREADY ADDRESSED BY THE IITF
  719.  
  720.      The IITF already has noted and organized itself to address
  721. several of the important issues on our list. In particular, the
  722. Committee on Applications and Technology has formed a Technology
  723. Policy Working Group to address the issues of interoperability
  724. and scalability, and working groups have been formed as part of
  725. the Information Policy Committee and the Telecommunications
  726. Policy Committee to address intellectual property rights,
  727. privacy, and universal access.
  728.  
  729.      We strongly endorse these efforts. The balance of the issues
  730. present in this review include questions which cut across all
  731. areas of applications development, technology policy, information
  732. policy and telecommunications policy. We look forward to working
  733. with the  Information Policy Committee and the Telecommunications
  734. Policy Committee to further explore and refine these issues.
  735.  
  736.  
  737.                   NEXT STEPS AND FOLLOW THROUGH
  738.  
  739.      For the IITF to follow through on the remainder of the
  740. issues identified in this paper requires at least two steps.
  741.      First, the IITF committees and interested individuals and
  742. groups from the private sector should review this paper and the
  743. issues we have presented to broaden our understanding and
  744. perspective. We welcome comments.
  745.      Next, the IITF should review the issues reported here, the
  746. framework for assessing the issues, and the comments from the
  747. private sector and the other committees to decide if its
  748. organization is adequately structured to address the key issues.
  749. For example, if the categorization of issues outlined here --
  750. according to the components of the infrastructure:  people,
  751. information, processes (software, especially applications),
  752. hardware and networks -- is useful, we should consider whether our
  753. current IITF structure covering information, telecommunications,
  754. and applications and technology adequately addresses people and
  755. hardware.
  756.      Some steps are already being taken in this direction. A
  757. working group of the Committee on Applications and Technology has
  758. been formed to address technology policy issues, and the
  759. Committee has instituted a public issues discussion program as
  760. part of its regular meetings to facilitate a dialog on the issues
  761. outlined in this paper.
  762.      In closing, we would like to repeat and emphasize the point
  763. made earlier. In presenting this issues paper, the Committee on
  764. Applications and Technology intends only to describe an initial
  765. catalog of critical issues that must be addressed and resolved in
  766. the development of the NII. We see this is a starting point for
  767. discussion, and not a document to close off discussion of other
  768. issues.
  769.      Your comments on this paper can be sent to any of the
  770. following addresses:
  771.  
  772.      Post:     Committee on Applications and Technology
  773.           National Institute of Standards and Technology
  774.           Building 101, Room A1000
  775.           Gaithersburg, MD 20899
  776.      Phone:    (301) 975-2667
  777.      FAX:      (301) 216-0529
  778.      E-Mail: cat_exec@nist.gov
  779.  
  780. =================================================================
  781.  
  782.                           BIBLIOGRAPHY
  783.  
  784.       Ameritech, Bell Atlantic, et. al., An "Infostructure" for
  785.  All Americans:  Creating Economic Growth in the 21st Century,
  786.  April 1993.
  787.  
  788.       Baer, Walter S., Government Investment in
  789.  Telecommunications Infrastructure, RAND, October, 1993.
  790.  
  791.       Hundley, Richard O., Robert H. Anderson, Anthony C. Hearn,
  792.  Willis H. Ware, Cyberspace Security & Safety, RAND, DRU-530-
  793.  ARPA, October 1993.
  794.  
  795.       National Information Infrastructure:  Industry and
  796.  Government Roles, An Issues Paper from ITAA, Arlington, VA,
  797.  July 1993.
  798.  
  799.       Office of Technology Assessment,  U.S. Congress, Making
  800.  Government Work: Electronic Delivery of Federal Services, U.S.
  801.  Government Printing Office, Washington, D.C., November, 1993.
  802.  
  803.       President William J. Clinton and Vice President Albert
  804.  Gore, Jr., Technology for America's Economic Growth, A New
  805.  Direction to Build Economic Strength, U.S. Government Printing
  806.  Office, Washington, D.C., February 22, 1993.
  807.  
  808.       Scully, John, et. al., Perspectives on the National
  809.  Information Infrastructure:  CSPP's Vision and Recommendations
  810.  for Action, The Computer Systems Policy Project, January 12,
  811.  1993.
  812.  
  813.       The CPSR Newsletter, Computer Professionals for Social
  814.  Responsibility, Palo Alto, CA, Volume 11, No. 2, Summer 1993.
  815.  
  816.       The Infrastructure Dilemma:  Matching Market Realities and
  817.  Policy Goals, The International Communications Association,
  818.  January 1993.
  819.  
  820.       The Library of Congress, Delivering Electronic Information
  821.  in a Knowledge Based Democracy, Summary of Conference
  822.  Proceedings, July 14, 1993.
  823.  
  824.       The National Information Infrastructure: Agenda for
  825.  Action, Information Infrastructure Task Force, Washington,
  826.  D.C., September 15, 1993.
  827.  
  828.       Vice President Al Gore, From Red Tape to Results, Creating
  829.  a Government that Works Better & Costs Less, Report of the
  830.  National Performance Review, U.S. Government Printing Office,
  831.  Washington, D.C., September 7, 1993.
  832.  
  833.       Vision for a 21st Century Information Infrastructure,
  834.  Council on Competitiveness, Washington, DC, May 1993.
  835.  
  836. =================================================================
  837. FOOTNOTES:
  838.  
  839.      1    The National Information Infrastructure: Agenda for
  840. Action, Information Infrastructure Task Force, Washington, D.C.,
  841. September 15, 1993.
  842.  
  843.      2 Speech to the National Press Club, December 21, 1993.
  844.  
  845.      3 Privacy deals with an assurance that no parties authorized
  846. access to the information make improper use of it.
  847.  
  848.      4 Confidentiality of information is the assurance that no
  849. unauthorized parties have had improper access to the information.
  850. Information integrity is the assurance that the content of the
  851. information has not been altered.  Information authenticity is
  852. the assurance that the authorship or source of the information is
  853. as indicated.
  854.  
  855.      5 For the purposes of this paper information standards could
  856. be thought of as addressing the question "what information do you
  857. need?" while data standards address the question "what form
  858. should you expect the information in?"
  859.  
  860.      6 In the 15th century, after Gutenberg's invention of
  861. moveable type for printing, mankind faced a similar problem:
  862. converting the hand-lettered manuscripts in the libraries of that
  863. age to the printed page.  At the time, this may have seemed like
  864. a major undertaking.  Looking back at it today, when the volume
  865. of existing printed information -- and the capacity for producing
  866. printed information -- exceeds by many orders of magnitude the
  867. volume of hand-letter manuscripts that existed in 1440, it seems
  868. like a minor problem.  Future ages, in which the volume of
  869. digital, multimedia information in library collections exceeds by
  870. many orders of magnitude the volume of current printed
  871. collections, may have a similar view of today's problem.
  872.  
  873.  
  874.  
  875.